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EDUCATIONAL CONCEPT
教育理念
儿童绘画认知特点
涂鸦期
基本属于无目的乱画,反映在画面上的杂乱的线条,缺少视觉控制的肌肉运动。
科学的理念,有针对性的美术课程
儿童绘画认知特点与北斗星艺术课程导向

凭借主观直觉印象描绘出物体的初略形象,以象征物体的外形轮廓,但是多半是不完整。
象征期
进入到自然描绘阶段,能根据事物的特点作出并注意出现“三次元 期”的立体体验。
写实期
知觉写实期以自我为中心观察现实的生活,用来传达各种概念,绘 画形象较完整。
概念画期
设置动漫,素描,色彩课程,通过更加形象的描绘,以写实的手法 更加细致和生动的表达立体和现实世界。
写实期
设置水粉,线描,速写课程,通过合理向导,在学生自我意识的绘 画中,提升自己发散思维和理性思维能力,为理性写实期打下了坚实的基础。
概念画期
设置基础造型课程,通过合理的引导、观察、实践,将初略形象更加 具象完整表达。
象征期
设置创意思维美术课程并通过对基础形状的导入学习,提高学生创意 思维能力,从无目的变为有目的,杂乱变为有序,为象征期做好准备。

涂鸦期
北斗星艺术课程导向
执着于一个领域,用心做好一件事情
在美术教育这个领域,我们精于研发,勇敢创新,不断突破自我,尽心打造我们的课程。逐渐形成了以创意思维课、儿童画、水粉、线描、卡通、动漫、速写、素描、色彩、油画为主要课程体系并综合其它主题课程的全方位综合美术课程;业务领域方面也在不断拓宽,形成了集北斗创意美术、北斗星艺术、北斗星书院、北斗星衍生产品为一体的综合业务模式。
经过十年的发展,我们的课程模式不断更新,最终形成了独特的“3+1+1”课程体系;沿袭“启蒙式、创作式、提高式”循序渐进的教课模式,在每一节课遵循“引导、故事、互动、知识点”的教学原则,让孩子们来到北斗星,爱上画画,让孩子的每一幅作品都有有生命的艺术作品。
教育理念

在美术教育这个领域,我们精于研发,勇敢创新,不断突破自我,尽心打造我们的课程。逐渐形成了以创意思维课、儿童画、水粉、线描、卡通、动漫、速写、素描、色彩、油画为主要课程体系并综合其它主题课程的全方位综合美术课程......
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